«Μετεξεταστέοι» έμειναν οι Έλληνες μαθητές σε διεθνή εκπαιδευτική αξιολόγηση του προγράμματος PISA, που πραγματοποιεί κάθε τρία χρόνια ο ΟΟΣΑ.

Χαρακτηριστικό, μάλιστα, αποτελεί το γεγονός πως οι επιδόσεις των μαθητών έχουν πτωτική πορεία από το 2009.

Όπως αποκαλύπτουν τα στοιχεία της έρευνας για το 2018, το σκορ των Ελλήνων μαθητών ήταν 457 στην κατανόηση κειμένου (487 στις χώρες του ΟΟΣΑ), 451 στα μαθηματικά (489 στις χώρες του ΟΟΣΑ) και 452 στις φυσικές επιστήμες (489 στις χώρες του ΟΟΣΑ).

Σχολιάζοντας τα παραπάνω, η εθνική συντονίστρια του PISA για την Ελλάδα και καθηγήτρια στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Χρύσα Σοφιανοπούλου, έσπευσε να επικαλεστεί το παράδειγμα της Εσθονίας – χώρας που «αρίστευσε» στην έρευνα του ΟΟΣΑ – τονίζοντας τα εξής:

«Δεν συντρέχει κανένας λόγος να επικεντρωθούμε στη βελτίωση της χώρας μας στην κατάταξη υπό την έννοια πως κάτι τέτοιο δεν πρέπει να γίνει αυτοσκοπός. Πρέπει να πετύχουμε μια δίκαιη και ισότιμη εκπαίδευση, που θα δίνει τη δυνατότητα στους μειονεκτούντες μαθητές να κατακτήσουν υψηλά επίπεδα γνώσεων και δεξιοτήτων».

Αξίζει να σημειωθεί ότι το ποσοστό των Ελλήνων μαθητών με υψηλές επιδόσεις σ’ ένα τουλάχιστον γνωστικό αντικείμενο, ανερχόταν στο 6,2% (μ.ο. 15,7 ), ενώ το αντίστοιχο ποσοστό με χαμηλές επιδόσεις και στα τρία γνωστικά αντικείμενα, κυμάνθηκε στο 19,9% (μ.ο. 13,4).

Στην Ελλάδα:

• Ανάμεσα στις 37 χώρες του ΟΟΣΑ η Ελλάδα κατετάγη τέταρτη από το τέλος, ενώ ακολουθούν η Χιλή, το Μεξικό, η Κολομβία και η Ισπανία.

• Οι μαθητές που προέρχονται από ευνοϊκό κοινωνικο-οικονομικό περιβάλλον σημείωσαν καλύτερες επιδόσεις στην Κατανόηση Κειμένου από όσους προέρχονται από μη ευνοϊκό κοινωνικο-οικονομικό περιβάλλον, με διαφορά 84 μονάδων.

• Περίπου το 8% (μ.ο. ΟΟΣΑ 17%) των μαθητών που προέρχονται από ευνοϊκό κοινωνικο-οικονομικό περιβάλλον αλλά μόνο το 1% (μ.ο. ΟΟΣΑ 3%) των μαθητών που προέρχονται από μη ευνοϊκό κοινωνικο-οικονομικό περιβάλλον σημείωσαν πολύ υψηλές επιδόσεις στην Κατανόηση Κειμένου (επίπεδα 5 και 6), στο PISA 2018.

• Περίπου το 12% των μαθητών που προέρχονται από μη ευνοϊκό κοινωνικο-οικονομικό περιβάλλον πέτυχαν επίδοση που τους κατέταξε στο υψηλότερο 25% της βαθμολογίας της χώρας αποδεικνύοντας, όπως επισημαίνεται, ότι το μη ευνοϊκό υπόβαθρο δεν αποτελεί απαραίτητα ανυπέρβλητο εμπόδιο για το μέλλον.